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今日は、笈川先生のセミナー。今日も圧巻でした。
通信コース開講記念第一弾、シリーズのトップバッター。
今日のアンケートは今、収集中なので、
2018年にインターカルトの教師向けにしていただいた時の、
教師の声と、参加してくれた学生の声、抜粋。
（教師）
・こんなにテンポよく全員を巻き込んで授業ができるのかと驚きました。
・学生の心理を重視、意欲を湧き出させる工夫がためになりました。
（学生）
・とても楽しかったです。2時間の授業が30分のようでした。
・先生がとても元気で、こんな授業をもっと受けたいと思いました。
授業が終わった時に「え？もう終わり？」と思わせられたら成功、と
専ら授業をする教師だった頃、思っていました。
笈川先生の授業を見ていて、ああ、私もまたやってみたいなと。
（しかしもう少し色々が落ち着いてから←←←と自分に言い聞かせる）
去年の今日は、こんなのを撮っていました。
これ飲んで乗り切ろう！と本気で思って飲んだのだと思うけど、
一年たっても、自分のせいじゃなく未だ乗り切れていない今。
あまおう買って食べたら、あまおうの故郷に住む人から、
私も食べました！と連絡がきました、…それも去年の今日。
◯年前の写真と表示してくれるスマホの機能が、
世の中が止まっていることをいちいち教えてくれている感じです。
しかし。
プロ野球開幕。去年は無観客だったけれど、今年は観客入れて。
入学式。去年はしなかったけれど、今年はオンラインでします。
一年間しっかり学習して、形を変えてできるようになりました。
止まってはね、いなかったんですよね。
去年の秋から、ほぼ毎週土曜日、全16回の文化庁普及事業、
「生活者としての外国人」に対する日本語教師初任研修、
先日の評価委員会を経て、今日は振り返りの会でした。
福島、東京、名古屋、久留米、那覇の5ブロックに所属する
中枢メンバー、共に研修の運営をした23人合同の会。
半年前までお互いに名前も顔も知らなかった人たちが、
カリキュラムやら広報やら当日の運営やら事務管理やら
ポータルサイト制作やら、混じり合い協働して成し遂げた
成果が、今日の和気藹々の雰囲気だったと思います。
講座の受講生142名、
事業の一環で行った各ブロックが主催したセミナー、
生活者としての就労者、難民、外国人児童、留学生、日系人を
テーマとしたセミナーには、日本国内外、様々な立場の方々が
のべ1851名も参加してくださいました。
そのまますっぽりコロナ禍の中にあった2020年に、
暗くなることなく、絶望感にも苛まれず、前を向いて忙しく
していられたのは、この事業のおかげだったと思います。
どうもありがとうございました。どうか引き続き…です。
父は先生、息子3人は学生としてインターカルトに。
最後の一人、5年間を日本で過ごした三男くんが、
いよいよ来週アメリカに帰ることとなり、マスクデート。
初めて会ったときは、高校を出たばっかりの10代の少年。
時を経て、素敵な大人になった彼と楽しいひとときでした。
母と息子のツーショット…とは言うまい。
里の春。
なんたって春が好きです。
春というだけでモチベーションが上がります。
日曜日から、毎晩8時から10時までオンライン授業を受けてます。
ある言語を、10日間でいわゆる初級レベルの試験合格まで導く！
という謳い文句で、実績もあげているという講座です。
外国人向けなので、説明の言葉が完全には理解できないのだけれど、
「言葉の勉強は楽しい」「難しくない」というコンセプト、
それで結果も出している、その効率の仕組みを解明したい。
帰りの電車の中で、早く帰れた昨日はベッドの背に寄りかかって、
今日は仕事しながら、イヤホンを耳に突っ込んでライブの受講。
さらに、たくさん課せられている予習もしていないので、
突然指名されても愛嬌で、だから結果は、まあ、です。
基本、自分に負荷を課すのが好きっていうのもあります。
それと、春だから。
それぞれの教室で、一瞬マスクを外しての記念撮影。
いつもの年と変わらない、とにかく明るい学生たち。
毎年恒例の卒業生一人一人のスピーチでびっくりしたのは、
誰一人として、コロナについて言わなかったことです。
いや、たった一人だけ「終息したら飲みに行こう」と。
普通ならあれもこれも色々できたのに、本当にかわいそう、
と思っているのはこちらだけで、
この状況でも帰らずに残った人たち、これを普通として、
ちゃんと勉強して、ちゃんと楽しんで、ちゃんと進路を決めて、
これはこれとして受け入れている姿、恐れ入りました、でした。
インターカルト日本語学校で勉強してくれてありがとう。
いつも言う言葉に、さらに深い思いを込めて。
I will miss you…
昨日は、小山ゆうなさん演出の演劇を久しぶりに見ました。
劇団四季ミュージカル、『ロボット・イン・ザ・ガーデン』。
感想文というものをシンプルに書くことができません。
子供の頃から読書感想文は苦手で、あらすじを見て書いていました。
感想は筋に対してではなく、自分に重ね合わせて出てくる思いだから。
…もしかしたら読書感想文もそうだったのかも^^
行って、観て、聴いて、良かった。自分自身の壊に重ね合わせて。
そして、ゆうなさんの仕事、そう、いつも私はそれを見に行くのでした。
昨日も・・・・・。表す言葉が見つからない。
ゆうなさんの別作『ローズのジレンマ』は2月に観に行く予定だったのが、
（確実に風邪による）咳のために、行って座席に居る勇気なく、
一緒に行くことにしていた友だちのご主人に急きょ譲りました。
普段、あまり興味が湧かなくて、本読まない、映画見ない、なんですが、
そういうことする意味あるんだなと、全然核心を突いていない感想です。
『ロボット・イン・ザ・ガーデン』。本日千秋楽。
これも本当は12月に行く予定だったのが、コロナで延期、昨日に。
もっと早く観て、皆さんに紹介したかったです。
日本語教師養成講座通信コース開講を記念して、
「日本語教師のための can-do statements」
“3W 1H” ブラッシュアップセミナーを開催します。
私は4月4日に（③）、アメリカの大学で日本語を教える井上さん、
タイJeducationの長谷川さん、マレーシアAtoZの西尾さんと共に、
今、当たり前になったオンライン授業について、
海外ではどんな展開をしているの？ これからどうなるの？
日本留学にどんな影響をもたらすと思う？ 留学の意味・価値は？？
といったことをディスカッションすることになっています。
ライブでなので、参加者の皆さんとも意見交換しながら進めます。
各回のお申し込みは以下からできます。どうぞぜひ！
①3/27(土)『笈川先生の学生は、なぜそんなに生き生きと日本語を話すんですか』
②4/3(土)『Can-do型授業は、日本語学校でも地域の日本語教室でもできるんです』
③4/4(日)『「オンラインは当たり前」がもたらす”これから”を考える！』
④4/10(日)『たくさんある語彙、どうやったら効率よく身につけさせられる？』
コロナ禍の会食。
日本語教師養成講座2020年10月生修了式後の東京本校。
東京と、福島サテライト、久留米サテライトの受講生の皆さんが、
見事に「同期」になっていたのは、オンラインのおかげですね。
入学者全員が揃って修了。
こんな大変な時期に講座を受けてくださり、
本当にありがとうございました。
皆さんのことは「あのコロナの期」の受講生として、
ずっと忘れません。そのことを笑い話にできる日がくること、
皆さんが日本語教師として大活躍する日がくることを、
信じています。٩( ᐛ )و fight！
今日の写真、トイレを我慢してる感じがね、可愛いですよね。
2018/8/31、タイの空港のようです。
スケジュールを見たら、タイから香港に移動してます、私。
留学フェアのはしごですよね、確実に元気でした。
コロナ前の私はそんなことをよくしてたんだったなあと感慨深く。
