• 236月
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    zou

    いろんな遊びがあるもんだ。

  • 226月

    一度途切れたかに思えた縁が、あっちこっちで再び。

    外国人日本人、何百何千に及ぶ(!?)私の卒業生の中で、
    印象深い卒業生トップ10に確実に入るMr.つづきさんとも、
    ここのところ新たなお仕事を一緒にしています。

    ogura

    先週いただいたお土産。14年たっても変わらぬ名古屋が命。
    トーストにバターとあんこ、
    ああ、でも私が高校生のときは、あんバタという名の、
    コッペパンにバターとあんこというのをよく食べたなと
    思い出しました。岡崎パン屋さん、名古屋じゃなくて。

    Mr.つづきさんと何をしているかは、追ってご報告いたします〜。

  • 216月
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    ゆうなさん、こうきたかと思いました。
    インターカルトの601教室ほどの部屋の真ん中に
    テーブルと椅子があって、それが舞台、
    その両側に椅子が二列、後列は座の高いピアノの椅子。
    それが客席。

    演劇はまったく詳しくなかったんですが
    (今も詳しくはないですが)、
    今年の春のニャンコのおかげでできた何人かの知り合い。
    その中の最大のお一人、小山ゆうなさんが演出する、
    「カスパーホイザーメア」を見てきました。

    照明は、同じく春に知り合った成瀬さん、
    今まで、見ていたのに見ていなかった照明でしたが、
    今日は一生懸命見ました。そうしたら、明かりが演じていた。

    kaspar hauser meer

    I.N.S.N企画(いなせなと読むらしい)主宰で、
    この劇の翻訳者、役者さんの一人でもあった長田紫乃さんの
    ブログで、“大好きなシーン”と紹介されていたシーン、
    私も、おーっ!!と衝撃でした。→こちら

    自分とは違う世界のチャレンジを見ること、ほんとに必要。
    元気と勇気とやる気と、いろんな気がメラメラと・・・今。

  • 196月

    懐かしの高円寺。
    約束の時間より少し早めに着いたので、
    駅、旧高円寺校、きびや、Yonchome Cafeの前をぐるっと歩いてから、
    homestayのkajitaさんと落ち合って、
    JuさんとH.yazawaさんのお店へ。


    koenji0619

    Juさんは20年前のインターカルトの卒業生、
    H.yazawaさんは、元インターカルトの先生で、
    二人はMr&Mrs。

    そして、kajitaさんの会社とインターカルトが出会ったのは、
    このお二人のお店です。

    ところで、今日の昼間には、30年前卒業の台湾の女性が、
    息子さんを伴って学校を訪ねてくださいました。
    姪御さんも2001年にインターカルトを卒業したそうです。

    続いている、続けているって、凄いことなんだなぁ…と。

  • 186月
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    何がコロナの気分かわかりませんが、
    今日はコロナだ!と思ってコロナを飲みました。

    corona

    いろんな新しいことが次々と降ってきて、
    そういうのが嫌な人、苦手な人もいるでしょうが、
    私は幸せ気分です。

     

  • J1a

    176月

    今日は一日デスクワーク。なので少なめ、5,278歩。
    というわけで、これ!という写真なくHattori先生のFBから。

    間もなく春学期終了で、
    J1aクラスのお疲れ様会&チョンプーさんさようなら会!
    …だそうです。

    J1a

    J1aといったら、
    3ヶ月前に日本語ゼロからスタートしたクラス。
    それが、こうやって皆で集まって日本語で話してるって感動。

    クラスのレベル、以下のようになっています。
    (彼らは表の一番上の「1」です。)

    学習期間と到達レベル

    レベル 日本語運用能力の目安 JLPT
    レベルの
    目安
    CEFR
    レベルの
    目安
    初級 各レベル3か月 1 日常生活上の単純で直接的な会話ができる。 N5 A1
    2 基本文法終了。日常の会話に加えて、意見や推論を述べることができる。 N4 A2
    中級 3 通常のコミュニケーションが自由にでき、会話を続けることができる。 N3
    4 複雑な会話に対応でき、場面や相手に応じて話し方が変えられる。 B1
    5 新聞や雑誌の趣旨が理解でき、自分の意見を述べることができる。 N2
    上級 6 議論や交渉などに対応でき、表現や語彙などを正確に使うことができる。 B2
    7 論文や小説などの要旨を述べたり、複雑な文を読んだりすることができる。 N1
    8 通常日本人が読んだり聞いたりするものに関して、問題なく理解できる。 C1
    9 広範な話題に対応でき、抽象的で複雑な議論を進めることができる。
    10 大学の講義を理解し、論文を書くことができる。 C2
    11 すべての技能にわたり、日本語母語話者に近い同様の能力がある。

    入学時のレベルは、クラス分けテストにより決定します。

  • 166月
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    兜煮(かぶとに)。

    tai

    頭のこの部分だけで勝負できるなんて凄いと思う。

  • 156月
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    色々(残務を)しているうちに、週末が終わりました。
    でもこれで、ようやくようやく私が本来するべき、
    私が本当にしたい、しなければならないことができます。

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    今日の写真は何もなく、昨日の誕生会、
    FBにアップしてくれたのを載せますね。・・・寝ねば。

  • 146月
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    卒業生の女の子たちがお誕生会をしてくれました。
    私の都合で2週間遅れの。
    この仕事をしてよかったなあと思うのは、
    こういう縁。人の人生に関われること。

    birthday

    今日の仕掛人、双子姉妹のお母さんと同じ年。
    最近なんだかとっても疲れやすい。…のは、
    彼女たちのお母さんも同じかなあ〜。
    なんであれ、
    タオさん、ノックさん、フンさん、ありがとう。
    西村先生、久しぶりに会えて楽しかったです。

  • 136月
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    今日も一日、外でした。
    虎ノ門→国会議事堂→立川。9,648歩。

    unnki

    運気隆盛、お札で作ったという「大吉」のストラップ。
    いつものように良き人々、そして美味き食に恵まれた、
    気づけば13日の金曜日、ほんに佳き一日でした。