こんにちは！加藤早苗です。

• 雪雪雪！

  181月
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  予報通り、朝起きたら大雪。
  まいったな〜という予想通り、自宅から学校まで4時間∑(ﾟДﾟ)
  だから冬は嫌なのです。寒くて寒くて寒くて。

  でも、雪のない国から来た学生たちは大はしゃぎ。
  そりゃそうですよね。空からかき氷が降ってくるのだから。
  皆、条件反射のように、上向いて口を開けます。

  何年か前にマレーシアのモールのお店で見た土の人形の写真、
  雪の中に入れてみました。

• 牛丼、ラーメン、たこ焼き

  081月
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  今日の入学式で新入生たちに聞いた「日本に来てから食べた物」。
  昔と明らかに違いますよね。
  新入生の男子率、目測ですが7割近いように見えました。

  さて、今日の入学式では、６つの言語に対応しました。
  英語、中国語、スウェーデン語、イタリア語、ロシア語、タイ語。
  通訳は在校生の代表たち。（下の写真）

  通訳も新入生も、そして教師やスタッフも皆、
  なかなかに個性派揃いだなと感慨深き本日の午前中でした。

• 漢字をさがして読むようになりました。

  061月
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  インターカルトの日本語教師養成講座に通う前の年に、
  語学学校の学生を経験するため、イギリスに行きました。
  そして、そこでの12週間の色々が、私の学校観の礎になっています。

  ある日のクラスで、隣の学生とペアになって新聞記事を読んで何かを…
  という授業で、私はスイス人の女の子とペアになりました。
  渡された一枚のコピーを二人で一緒に読んだのですが、彼女が突然、
  「あなた、どうしてそんなに読むのが遅いの！」と（もちろん英語で）。
  クラスでたった一人の日本人だった私は、蒼白。

  その時、バレリーという名の女性の先生が、
  「sanaeの国ではアルファベットを使ってないの。」と、
  皆に向かって淡々と日本の文字について説明してくれました。

  私はもちろん、バレリーのような先生になりたいと思いましたし、
  晴れて先生になった後は、漢字の国の学生たちに混ざって座る、
  非漢字圏の学生にことさら気を配ったように思います。

  写真は、今年届いたミャンマーの日本語教室の学生からの年賀状です。
  こんな風に書いてくれて、ね、ほんとに、…です。

• 個性派揃い

  2612月
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  『QtoJAPON』の最新号。
  インターカルトに在籍中の三人のインタビュー記事です。
  当たり前ですけど、日本に留学した理由も感じ方もそれぞれ、
  一人一人ですよね。それをちゃんと際立たせた人選…ですねえ。

• 今年最後の…。

  2512月
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  今年最後の教師会は、クリスマスの今日。
  今年最後の手前味噌は、先生たちだなあとしみじみと。
  それぞれの工夫や挑戦の発表を聞きながら…。
  私からは、10,11,12月にした全クラスの授業参観と、
  そのフィードバックの結果を皆さんと共有しました。

  初発心時便成正覚。
  やるぞ！と心に決めた瞬間に、それはすでに成ったも同然。
  知り合いのogawaraさんが銅賞をとったという作品です。
  することになったからとか、しろと言われたからではなく、
  自分にやる気があれば成功する…。

  一昨年見せていただいたスマホで撮った写真を再び。

• New Face

  1912月
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  おはようございます。予定は怒濤…の土曜日の朝です。

  今日は朝から夕方まで三部構成のFinger Board講習会。
  2016新製品Magic Kitを使ってみるセッションは第三部です。
  それに伴い、インターカルトのHPトップページに新バナーも。

  …で、私はそれをお昼で抜けて、今週二度めの足利に。
  この間は法事でしたが、
  今日は足利工業大学のアワード受賞祝賀パーティー〜！
  ε=ε=ε=ε=ε=ε=┌(;￣◇￣)┘
  足工大、凄いんですよ。

  

• 区切り

  1512月
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  日本語教師になって2年目、ピヨピヨのひよっこだった1990年、
  初めての出張、初めての韓国でお目にかかりお世話になった宋さんと。

  数えてみたら、あの「初」からちょうど25年、四半世紀。
  昨日まで、そして明日からを思ったひと夜でした。

  そして、
  数えてみたら、2000年に今の私の立場が始まってからちょうど15年。
  私の前任だった小川さんが12月1日に84年の人生を全うされたと…。
  色々色々を省みる。深く哀悼の念。

  2015年、あと15日ですね。

• 発表会

  1112月
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  B学院大学の日本語プログラムの修了発表会。
  8月にスタートした時、日本語まったくのゼロだった学生も、
  日本語でスピーチ、のみならずコミカルな寸劇まで。

  「また日本に戻ってきます」と言った学生が何人もいました。
  「来ます」ではなく「戻ってきます」。嬉しい響きですよね。

  もう10年以上かかわらせていただいているこのプログラム、
  最終日の今日は担当した教師たちの集大成の発表会でもあると、
  それも楽しみに、感動しに、今日も。
  

• あの時、今、これから。

  2811月
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  教え子なんていう言い方をするのは口はばったいのですが、
  私が授業を受け持った学生は、外国人だけでなく、
  日本語教師養成講座の受講生だった日本人たちも。

  名前と顔、もしくは名前か顔、ほぼ全員覚えているつもりなのですが、
  中でも、様々な理由で際立って鮮明に脳裏に焼きついている人たち…。

  その中の一人、養成講座修了後にケニアに渡って十年以上、
  日本語教師等々をして、今年帰国したMr.tawaraさんが、今度また、
  エジプトに日本語教師として行くことになったという知らせが。
  人と関わる仕事だからこその、このありがたい縁。

  そして、彼の五年くらい後輩のもう一人、Mr.tsuzukiさん。
  養成講座修了後、インターカルトの先生になり、その後韓国に、
  帰国後大学院に入り、そこで知り合った人たちと会社設立。
  その会社、セミオシスが開発したFinger Boardというアプリでの
  教材開発を今一緒にしています。

  今年の年末には、Finger Board Proで共同作成した『Magic Kit』
  という、日本語教師のための製品版電子教材を公式に発売予定。
  何より、受講生だった彼とこんな組み方ができたことに、
  とっても感激しています。

• 「目」

  2011月
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  小学生の時の授業参観の日、子供たちはよく、
  教室の後ろに並んだ親の顔を、ちらちらと振り返って見ていたような。

  なぜ、そんなことを思い出したかと言うと、
  今、私は教室の後ろに座って授業参観をしていて、
  学生たちにちらちらと振り返って見られているからです。
  いい大人の外国人の彼らがちらちら見るのは、ほんと可笑しい。

  今日までに30クラス、授業の後には先生たち一人一人とフィードバック。
  慌ただしい日々はそのままで、これをするのは大変は大変ですが、
  でも、普段なかなかできない、それこそキモの話ができて二重丸◎。

  学生たちの目、先生たちの目、変える勇気、変わる勇気。
  参観はまだまだまだまだ続きます。

  写真は「新宿の目」。
  1966年から新宿西口の地下を見つめているそうです。