一度途切れたかに思えた縁が、あっちこっちで再び。
外国人日本人、何百何千に及ぶ（!?）私の卒業生の中で、
印象深い卒業生トップ10に確実に入るMr.つづきさんとも、
ここのところ新たなお仕事を一緒にしています。
先週いただいたお土産。14年たっても変わらぬ名古屋が命。
トーストにバターとあんこ、
ああ、でも私が高校生のときは、あんバタという名の、
コッペパンにバターとあんこというのをよく食べたなと
思い出しました。岡崎パン屋さん、名古屋じゃなくて。
Mr.つづきさんと何をしているかは、追ってご報告いたします〜。
懐かしの高円寺。
約束の時間より少し早めに着いたので、
駅、旧高円寺校、きびや、Yonchome Cafeの前をぐるっと歩いてから、
homestayのkajitaさんと落ち合って、
JuさんとH.yazawaさんのお店へ。
Juさんは20年前のインターカルトの卒業生、
H.yazawaさんは、元インターカルトの先生で、
二人はMr&Mrs。
そして、kajitaさんの会社とインターカルトが出会ったのは、
このお二人のお店です。
ところで、今日の昼間には、30年前卒業の台湾の女性が、
息子さんを伴って学校を訪ねてくださいました。
姪御さんも2001年にインターカルトを卒業したそうです。
続いている、続けているって、凄いことなんだなぁ…と。
今日は一日デスクワーク。なので少なめ、5,278歩。
というわけで、これ！という写真なくHattori先生のFBから。
間もなく春学期終了で、
J1aクラスのお疲れ様会＆チョンプーさんさようなら会！
…だそうです。
J1aといったら、
3ヶ月前に日本語ゼロからスタートしたクラス。
それが、こうやって皆で集まって日本語で話してるって感動。
クラスのレベル、以下のようになっています。
（彼らは表の一番上の「１」です。）
| レベル | 日本語運用能力の目安 | JLPT レベルの 目安 |
CEFR レベルの 目安 |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 初級 | 各レベル３か月 | 1 | 日常生活上の単純で直接的な会話ができる。 | N5 | A1 |
| 2 | 基本文法終了。日常の会話に加えて、意見や推論を述べることができる。 | N4 | A2 | ||
| 中級 | 3 | 通常のコミュニケーションが自由にでき、会話を続けることができる。 | N3 | ||
| 4 | 複雑な会話に対応でき、場面や相手に応じて話し方が変えられる。 | B1 | |||
| 5 | 新聞や雑誌の趣旨が理解でき、自分の意見を述べることができる。 | N2 | |||
| 上級 | 6 | 議論や交渉などに対応でき、表現や語彙などを正確に使うことができる。 | B2 | ||
| 7 | 論文や小説などの要旨を述べたり、複雑な文を読んだりすることができる。 | N1 | |||
| 8 | 通常日本人が読んだり聞いたりするものに関して、問題なく理解できる。 | C1 | |||
| 9 | 広範な話題に対応でき、抽象的で複雑な議論を進めることができる。 | ||||
| 10 | 大学の講義を理解し、論文を書くことができる。 | C2 | |||
| 11 | すべての技能にわたり、日本語母語話者に近い同様の能力がある。 | ||||
入学時のレベルは、クラス分けテストにより決定します。
午前中、神津島から高校の副校長先生来校。
今年も秋の修学旅行のときに生徒達が来てくれます。
今日はその相談。
午後は両国へ。
この道の向こうにある会社のトレーニングセンター。
産学協同プロジェクト、学生たちと一緒に行きました。
感激のひと時。
神様からのご褒美のようだったなと思いながら、
今日は少し早めの帰宅。
昨日、梅雨に入って、今日は大雨洪水警報。
まさに、♪ 6月6日に雨がざーざー降ってきて…♬
（てっきりこうかと思って描いたのだけれど、
雨がざーざーの棒が二本が足りなかったらしい。
…で、後から下の絵を追加。）
今日は朝一で霞ヶ関、某社の内定者オリエンテーション。
これから日本語教育を受けて、来春入社の彼ら。
待ち受ける未来への期待に満ち満ちた皆さんの笑顔が、
なんとも羨ましかったです。
広島出張。往復10時間。…上々。
帰りの新幹線で、同行のT女史と乾杯。
お疲れさまでした〜！
長期コース、「目的別授業」の中に設置されている「就職サポートプログラム」、
昨日はゲストスピーカーとしてフードサービス業界の雄、Y社から講師をお迎えして、
業界のことと、留学生の活躍の場についてお話しいただきました。
私は教室に入ってはいなかったのですが、
授業後に学生たちが書いたレポートを見て、ああ、「生」「本物」の力は大きいな、
と改めて思いました。
今や当たり前のことですが、日本語学校卒業後の道は進学のみにあらず。
というわけで、就職したい人にはそのための様々な機会の提供とサポートを・・・。
企業さんも、国を超えて優秀な人材を必要としているのですよね。
留学生の就職支援をする会社、O社にも、
私たちのサポートプログラムのサポートをしていただいています。
以上、今日は学校の事業の中の一つをご紹介。
さて、一昨日ここに、
「私の人生の半分がインターカルトになる日まで、あと数年、」と書きましたが、
一昨日の誕生日に、インターカルトが人生の半分を超えていました。
最近、頻繁に計算を間違えます。。
以前よく、サマーコースのクラスで日本語カルタを作っていました。
ここ数日流れているニュースによると、1993年、
Yah Yah Yah♬が流行った年に、やっぱりカルタ作りをしていたのですが、
「や」の担当になった学生が「やーやーやー」と書き、皆で「じょうず～！」
と絶賛したのを思い出しました。
彼らはアメリカ人大学生のグループ、
チャゲアスのステージの絵を描いた彼も、どこかで報道を聞いたでしょうかね。
（某グループの女子会でいただいた大阪のお土産…。）
ですが、午後から日本語教育学会の理事会。
終了後、早稲田奉仕園へ。
来週から始まる文化庁の委託事業、
ミャンマー人のための日本語教室のミーティング。
早稲田奉仕園は、
1993年にインドネシアから戻ってきた時に、
CIEEがアメリカ人大学生の交換プログラムをしていた場所で、
当時、日本語のメインプログラムをインターカルトが担当、
私もそこで授業をしていたという懐かしい場所です。
嗚呼！20年ぶり…で、日曜日終了。
ホスピタリティは、hospitality、
「思いやり」「心からのおもてなし」という意味です。
今日は、あるホスピタリティ産業の業界団体の会に出席しました。
外界、とりわけ今日のように異業種の方たちが集まるところに行って、
様々な人と会ってする話は、本当にとても刺激的です。
今日集まっていらしたのは、ほぼ、年上の男性の社長さんたち。
そんな席で、自分の会社やこの業界が大好きだと声に出して言う人が
何人もいて、それがとても素敵に思えました。
そして、誰も気張らず、誰も威張らず。だから居心地がいい。
…異業種、なんて書きましたが、
実は私たちも、いや私たちこそ、ホスピタリティ産業ですよね。
私の学校が好き、これはもちろん言える。
私たちの業界が好き、これも胸を張って言える（か）。
いや、そうじゃなくて私たち、
本気で思いやりの心をもって、本気で心からのおもてなしをしているか。
それが今日の、私たちへの一番大事な問いかけです。
