こんにちは！加藤早苗です。

昨日と一昨日は、京都で日振協主催の日本語教育セミナーでした。
テーマは「連携、協働」。

校長、教務主任が対象のセミナーでしたが、参加、42校47名。
（インターカルトからは、2校3名。）
現在の学校数383校を考えると、とても少ない。
今の日本語学校の状況を示しているっていうことでしょうか。
学校としての関心とか、費用的な問題とか、いろいろな意味で？
わかりませんが。

特別講演の細川英雄先生が提唱された「問題発見解決能力」という言葉。
今言われている「問題解決能力」に「発見」をつけた、
僕が考えた言葉なんですけどね、とおっしゃっていました。
確かに、問題は、解決する前に、それがあるということを知らなければならない。

学習者の日本語能力育成の過程でだけでなく、
私たちの教室活動でだけではなく、
自分が生きているということの中で、問題発見解決能力・・・。

次の日の分科会での討議の中で、
この言葉が、当然のように使われていました。
言葉の力みたいなものを感じました。

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京都御所の近くにある学校の、
隣のお味噌屋さんは、応仁の乱の時代からあるそうです。
京都、古いだけなら博物館、
伝統を守りつつ、常に新しいものを組み入れているのが京都だと、
その日本語学校のN校長先生がおっしゃっていました。

KBSは韓国の放送局ではなく、京都放送（Kyoto Broadcasting System）、
BBCはイギリスの放送局ではなく、びわ湖放送（Biwako Broadcasting Co.,Ltd）。
これは、京都の別の日本語学校のY校長先生から聞いた話です。

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帰り、「末摘花」という名前のお弁当を新幹線の中で食べました。
源氏物語シリーズではなく、末摘花だけが他のお弁当と一緒に売られていました。
なぜ、末摘花だけ･･･。