なぜ私は～するのか。
数年前から、
大学を休学して１年だけ留学してくる学生が増えています。
去年の６月まで高円寺校に在籍していて、
最後の学期に「外国人のための日本語教師養成コース」を
とっていた韓国の☆さんは、
復学して２月に大学を卒業した後、日本に戻ってきて受験、
早稲田大学大学院の日本語教育研究科の研究生に合格したそうです。
今年の進学状況、聞こえてくる限りではかなりいいように思います。
国立・私立大学、大学院とも、結構いいところに受かっているみたいですよ、皆さん。
信濃町校に設置されている「大学院進学コース」では、
研究計画書の書き方の指導もしているのですが、
まず日本語力あっての研究計画ですから、学生も教師もどちらも大変ですね。
･･･という話をある先生としていたら、
インターカルトで何度か研修会を開いてくださった早稲田大学の細川英雄先生から、
新刊のご著書『研究計画書デザイン』を頂戴しました。
表紙に、「なぜ私は研究するのか」。
インターカルトの受験生たちにも、考えてもらいます。
すべてはこれですね。「なぜ私は～するのか」。